{"id":932,"date":"2017-10-03T09:56:29","date_gmt":"2017-10-03T09:56:29","guid":{"rendered":"http:\/\/ol-land.gewweserems.de\/?p=932"},"modified":"2017-10-03T09:56:29","modified_gmt":"2017-10-03T09:56:29","slug":"was-wir-von-einer-landesregierung-erwarten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ol-land.gewweserems.de\/?p=932","title":{"rendered":"Was wir von einer Landesregierung erwarten"},"content":{"rendered":"<p>Forderungen der GEW an die Politik<\/p>\n<p>von Henner Sauerland<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>Am 15. Oktober wird in Niedersachsen ein neuer Landtag gew\u00e4hlt. Das sind unsere Erwartungen an die zuk\u00fcnftige Landesregierung.\u00a0<\/b><\/p>\n<p><b>Wir fordern:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Im Landeshaushalt sind die Etatans\u00e4tze f\u00fcr alle Bildungsbereiche zu erh\u00f6hen, damit diese den wachsenden gesellschaftlichen Anforderungen gerecht werden k\u00f6nnen. Und zwar unabh\u00e4ngig vom Auf und Ab der Konjunktur.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>In allen Bildungsbereichen muss es Geb\u00fchrenfreiheit geben. Den Tr\u00e4gern der Bildungsangebote sind die erforderlichen Kompensationszahlungen zu leisten.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Die Unterrichtsverpflichtung (Senkung der Regelstundenzahl, Anrechnungsstunden, Alters- und Teilzeiterm\u00e4\u00dfigung) ist an allen Schulformen zu reduzieren. Ohne Verz\u00f6gerung, denn die Daten liegen auf dem Tisch. Die G\u00f6ttinger Arbeitszeit- und Belastungsstudie muss als eine wesentliche wissenschaftliche Grundlage zur Beurteilung der Arbeitszeit der Lehrkr\u00e4fte aner-kannt werden. Die Empfehlungen der \u201eArbeitszeitkommission\u201c m\u00fcssen akzeptiert und in einer neuen Arbeitszeitverordnung umgesetzt werden, die zum 01.08.2018 in Kraft tritt und stufenweise eingef\u00fchrt wird.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Die Lehrkr\u00e4fte aller Schulformen, die zum 01.08.2018 eingestellt werden, sind wie Gymnasiallehrkr\u00e4fte zu bezahlen, denn die Regelstudienzeit betr\u00e4gt f\u00fcr <b>alle<\/b> Lehramtsstudieng\u00e4nge nun 10 Semester. Die zweite Phase der Lehramtsausbildung dauert f\u00fcr alle Anw\u00e4rter*innen und Referendar*innen 18 Monate.<br \/>\nDaher: A13 Z \/ E13 f\u00fcr alle.<br \/>\nIn der kommenden Legislaturperiode werden alle Lehrkr\u00e4fte in diese Besoldung \u00fcberf\u00fchrt. Nur auf diese Weise kann dem akuten Personalmangel an Grund- und SEK I-Schulen entgegengesteuert werden.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Die Anzahl der Lehrkr\u00e4fte ist zu erh\u00f6hen, damit \u00fcber die Abdeckung der Stundentafeln hinaus die Personalversorgung f\u00fcr die p\u00e4dagogischen Aufgaben Ganztag, Inklusion und Sprachf\u00f6rderung verbessert wird und die Schulen \u00fcber die Erh\u00f6hung der Poolstunden mehr Handlungsfreiheit (z. B. Krankheitsreserve von 5 Prozent) erhalten.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Die personelle Ausstattung der inklusiven Schulen durch zus\u00e4tzliche Lehrkr\u00e4fte und p\u00e4dagogische Fachkr\u00e4fte f\u00fcr die Arbeit in multiprofessionellen Teams muss verbessert werden. Ein Doppelsystem im F\u00f6rderbereich Lernen verschlechtert die Personalausstattung f\u00fcr inklusive Schulen und F\u00f6rderschulen.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Die im Jahr 2017 eingef\u00fchrte Sozialarbeit in Schulen ist systematisch weiter auszubauen. Die Arbeit in multiprofessionellen Teams ist zu st\u00e4rken.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Die Freiheit der Schultr\u00e4ger muss erhalten bleiben, weiterf\u00fchrende Schulen nach ihrem Bedarf einzurichten und vorzuhalten. Der im Schulgesetz festgelegte Status von Gesamtschulen als ersetzende Schulform wird beibehalten.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>An den Universit\u00e4ten G\u00f6ttingen und Hannover ist das Studium f\u00fcr Grundschulen und f\u00fcr alle weiterf\u00fchrenden Schulen wieder einzuf\u00fchren, um die Anzahl der Lehramtsstudierenden zu erh\u00f6hen. Es muss Ma\u00dfnahmen geben, die Abbruchquote im Lehramtsstudium deutlich zu senken, z.B. durch eine verbesserte Personalausstattung.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Der Quereinstieg muss durch das Angebot eines Nachstudiums in P\u00e4dagogik und ggf. in einem zweiten Fach systematisch qualitativ verbessert werden.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Es soll ein Lehramt f\u00fcr alle weiterf\u00fchrenden Schulen (Sek I und Sek II) eingef\u00fchrt und damit der Tatsache Rechnung getragen werden, dass das Lehramt f\u00fcr Haupt- und Realschulen von den Studierenden kaum noch angew\u00e4hlt wird und Gymnasiallehrkr\u00e4fte in der Sekundarstufe I aller Schulformen eingesetzt werden.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"mh-excerpt\"><p>Forderungen der GEW an die Politik von Henner Sauerland &nbsp; Am 15. Oktober wird in Niedersachsen ein neuer Landtag gew\u00e4hlt. 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